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                    央美畢業(yè)展后:藝術熱應是全媒體時代紅利

                    中藝網(wǎng) 發(fā)布時間: 2024-07-19



                    作品《超級蜂巢》


                      持續(xù)一個半月的畢業(yè)展,在限流情況下參觀人數(shù)近40萬,周末達1.3萬人,成為夏日的一場“藝術節(jié)”。社交媒體持續(xù)推送的流量作品,推出了一批網(wǎng)紅畢業(yè)生;一些觀眾參與度高的交互裝置,如《紙鳶漫游》《英歌潮舞》《網(wǎng)紅藝術家造星的30天》等成為“打卡點”;反思現(xiàn)代消費社會的實驗藝術作品《超級蜂巢》因為爭議沖上熱搜,也給這位畢業(yè)生帶來了極不平靜的畢業(yè)體驗。

                      藝術青年們帶著“高光時刻”走出校門,面對科技信息發(fā)達的社會能量場,他們的青春又會怎樣安放?

                      我們喜歡用“千里之行,始于足下”來鼓勵畢業(yè)生做好走出校門、踏入社會的準備。藝術家徐冰曾這樣評價參展的畢業(yè)生:“他們每個人都是一個寶藏,都是獨一無二的。他們一定代表未來,眼下他們的想法和作品也許還不成熟,但從中能看到,比那些已被樣式化、符號化的‘大師’作品更珍貴的部分——具有未來生長空間,并帶有種子性質的東西?!?br/>
                      從今夏成為網(wǎng)絡熱詞的“央美畢業(yè)展”,我們看到的是有些野蠻生長的青春綻放,是藝術青年的自由奔放和藝術生長季的千姿百態(tài)。今年是“中央美院畢業(yè)季”的第十屆,互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,對畢業(yè)生來講,有了更大的展示和“營銷”平臺,同時要接受立體的、全景式檢驗、互動交流。

                      一度被稱為“一堆垃圾”的畢業(yè)作品《超級蜂巢》,作者喬木的創(chuàng)作靈感源于她奶奶平時收集的廢紙箱。結合自己對現(xiàn)實消費社會的思考,她用這些廢棄的生活垃圾搭建成帶有悲天憫人思想的“通天塔”。兩平方米展場使得機械裝置受限,展廳層高優(yōu)勢又可以實現(xiàn)“紙箱塔”,但天光展廳沒有呈現(xiàn)出她想要的暗色燈光下的“巴別塔”效果。突襲而來的“垃圾”惡評令她猝不及防。在被圍得水泄不通的作品現(xiàn)場,她像機器人般錄制了一段哭笑不得的致歉視頻,之后又引來了“為什么要道歉”的一邊倒聲音。這段所謂道歉視頻中,喬木“機械”卻自信地侃侃而談自己對藝術的執(zhí)著追求。

                      面對新生的藝術熱現(xiàn)象,藝術青年以積極、主動、勇敢的姿態(tài)走向如今的“網(wǎng)絡大世界”。進入展場,觀眾會發(fā)現(xiàn)每一組作品前都擺滿了“周邊”,設置了二維碼和媒體平臺賬號,這既是畢業(yè)生開通的營銷渠道和流量入口,也是連接未來人生的路徑。在這里,他們已經(jīng)開啟了“千里之行”的第一步。

                      互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為藝術傳播提供了前所未有的便利,全景式的觀賞與評判也引來眾聲喧嘩。打開手機,人們可以輕松瀏覽各種媒體平臺推送的各類經(jīng)典藝術作品或現(xiàn)代藝術品,輕輕一點也可以發(fā)表各種評價感言,從欣賞到評判,對于藝術作品,見仁見智,自然無可厚非。但藝術作品現(xiàn)場觀賞的感知感染力會被隔屏淡化,難抵其深層次的內(nèi)涵和情感表達。

                      再說現(xiàn)場觀展,如今有一種按照“小紅書”的推送按圖索驥,熱衷于打卡式的參觀。參與到交互裝置藝術的娛樂,修圖發(fā)圈之后,是否會與創(chuàng)作者產(chǎn)生共鳴?藝術熱帶來了藝術品的廣泛傳播,藝術的接受和評價變得隨意、零散和碎片化,也帶來了藝術價值的稀釋。

                      在網(wǎng)絡的洪流中,藝術作品有時被群體性追捧,有時被隨意沖擊,人們的判斷很容易被群體無意識裹挾,從而引發(fā)無謂的爭論漩渦。心理學家勒龐在那本群體心理學名著《烏合之眾》中早已洞察,“毫無疑問,群體總是無意識的,但是,他們強大力量的秘密也許就隱藏在這些無意識之中”。如今人人皆是評論家,你言我語,人從眾,跟風的那只手,輕輕一按,眾聲附和,有的抱有“惡語無代價”心理,殊不知“按”鍵傷人,也許無意識帶來了一場“網(wǎng)暴”。

                      藝術熱應是全媒體時代的紅利,我們也是因為熱愛走到一起,那么何不來一場藝術對話?特別是網(wǎng)絡青年原住民,一起看過來,形成藝術“朋友圈”,保持應有的客觀與理性,養(yǎng)成理解與欣賞藝術的良好方式,共襄藝術的今天和明天。


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