北京11月19日電 由中共甘肅省委宣傳部、甘肅省文化和旅游廳主辦的“一帶一路”美術(shù)教育國(guó)際研討會(huì)日前在西北師范大學(xué)舉辦，會(huì)議采取線上方式召開。來自美國(guó)、韓國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、俄羅斯、馬來西亞等十國(guó)38所海內(nèi)外高校、研究院、美術(shù)館、美術(shù)協(xié)會(huì)的近五十位專家與會(huì)，深入分析當(dāng)前美術(shù)教育所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，探討面向未來的美術(shù)教育模式、路徑和前景。

　　此次會(huì)議由“主旨報(bào)告”、“‘一帶一路’沿線國(guó)家美術(shù)教育現(xiàn)狀”、“美術(shù)教育的跨文化交流與傳播”、“美術(shù)教育的校際互動(dòng)與合作”、“‘一帶一路’美術(shù)教育的創(chuàng)新模式”、“‘一帶一路’美術(shù)教育的融合探索”等單元組成。

　　敦煌研究院研究員、博士生導(dǎo)師趙聲良教授的報(bào)告題目為《日本學(xué)者對(duì)絲綢之路與敦煌藝術(shù)的研究簡(jiǎn)況》，他全面梳理了日本學(xué)者在20世紀(jì)以來在敦煌學(xué)研究領(lǐng)域的研究狀況，并對(duì)當(dāng)前中日敦煌學(xué)研究的熱點(diǎn)問題、研究方法及其趨勢(shì)進(jìn)行了深入分析。

　　美國(guó)北卡羅來納州立大學(xué)終身教授、麻省理工學(xué)院視覺藝術(shù)研究員Billy Lee認(rèn)為藝術(shù)教學(xué)應(yīng)該以實(shí)踐為中心，在藝術(shù)實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生要在手工描繪與電腦技術(shù)之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，不能忽略民族文化的重要性。同時(shí)，他認(rèn)為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展就像一個(gè)新的語(yǔ)言體系，要把新的語(yǔ)言教給下一代學(xué)生，讓他們?nèi)ッ鎸?duì)屬于他們時(shí)代的新問題。

　　針對(duì)當(dāng)下高等藝術(shù)院校學(xué)生培養(yǎng)現(xiàn)狀，南京藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師李向民教授提出四個(gè)關(guān)鍵詞：一是守正——關(guān)注學(xué)生人文精神的培養(yǎng)，讓中華文化與精神薪火相傳，創(chuàng)作出真正有思想、有靈魂的藝術(shù)作品，守正是一個(gè)重要的標(biāo)尺；二是創(chuàng)新——在培養(yǎng)年輕藝術(shù)家時(shí)要營(yíng)造一種生機(jī)勃勃的創(chuàng)新氛圍，鼓勵(lì)探索，包容失敗，創(chuàng)新就是在不斷地批評(píng)與否定中形成自己的獨(dú)特力量；三是開放——藝術(shù)創(chuàng)作要有開放的格局和寬闊的視野，打破門戶之見，破除我執(zhí)，學(xué)會(huì)欣賞；四是融合——實(shí)現(xiàn)同一藝術(shù)門類不同流派的融合、不同藝術(shù)門類的融合、藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)的融合，藝術(shù)教育要重視交叉學(xué)科課程培養(yǎng)，滿足更多層次的人才需求。

　　西安美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師屈健教授指出，絲綢之路綿延數(shù)千年，當(dāng)代藝術(shù)家應(yīng)該透過絲路探究古代文明與當(dāng)下顯示的交織，形成絲路沿線互補(bǔ)、包容的多元文化樣態(tài)。此外。他結(jié)合近年來的國(guó)內(nèi)“一帶一路”為主題的美術(shù)創(chuàng)作，呼吁探索出一條項(xiàng)目制、創(chuàng)新型、國(guó)際化的，以藝術(shù)的方式發(fā)掘和呈現(xiàn)精神內(nèi)涵的多元化藝術(shù)人才培養(yǎng)新路徑。

　　據(jù)悉，此次活動(dòng)也是西北師范大學(xué)120周年校慶系列學(xué)術(shù)活動(dòng)、第三屆《“一帶一路”百校結(jié)好藝術(shù)展》分項(xiàng)活動(dòng)之一。