為配合全國藝術(shù)專業(yè)學位教育指導委員會關(guān)于“藝術(shù)碩士專業(yè)學位設(shè)置和招生10周年紀念活動”總體安排，在國務(wù)院學位辦公室、教育部學位管理與研究生教育司指導下，全國藝術(shù)碩士專業(yè)學位研究生教育指導委員會、全國藝術(shù)碩士專業(yè)學位研究生教育指導委員會藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分委員會、清華大學美術(shù)學院聯(lián)合主辦的全國“藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學位研究生教育論壇”5月22日在京召開。

　　22日上午，來自全國各地160所藝術(shù)碩士培養(yǎng)院校的300多位代表齊聚清華大學美術(shù)學院A301報告廳，全國藝術(shù)專業(yè)學位研究生教育指導委員會副主任委員王次炤教授，清華大學副教務(wù)長、研究生院院長姚強教授及清華大學美術(shù)學院院長魯曉波教授分別致歡迎辭。他們分別介紹了藝術(shù)碩士專業(yè)學位設(shè)置和招生10年來全國、清華大學以及清華大學美術(shù)學院取得的成就和今后發(fā)展的方向，認為此次論壇對創(chuàng)新藝術(shù)碩士研究生培養(yǎng)模式以及院校間的交流溝通十分必要。

　　《裝飾》雜志主編、清華大學美術(shù)學院院長助理方曉風教授發(fā)表了題為《工匠精神與藝術(shù)碩士專業(yè)學位教育》的演講。方教授認為工匠精神是基于造物的職業(yè)的價值觀。藝術(shù)碩士MFA專業(yè)學位的設(shè)立可謂順應了學科發(fā)展的需求，也體現(xiàn)了對實踐的尊重，是培養(yǎng)工匠精神的重要基礎(chǔ)。十年成果不少，但仍有不盡如人意的地方。

　　同濟大學設(shè)計創(chuàng)意學院院長婁永琪教授發(fā)表了題為《原子、比特與系統(tǒng)：設(shè)計基礎(chǔ)教學改革思考》的演講。演講內(nèi)容主要是關(guān)于同濟大學設(shè)計創(chuàng)意學院在基礎(chǔ)教育改革層面的一些思考?，F(xiàn)代是全球知識網(wǎng)絡(luò)時代，信息網(wǎng)絡(luò)、物理環(huán)境本身都在發(fā)生著巨大的改變，這時候會不斷有新的需求產(chǎn)生、也會有新的技術(shù)支撐，所以需要新的設(shè)計。在討論設(shè)計的時候，一定要把它放在社會、經(jīng)濟、技術(shù)、文化發(fā)展的大背景中，同樣也應該把一個學科的發(fā)展，一個專業(yè)的發(fā)展放在歷史的進程中去考慮。

　　江南大學設(shè)計學院院長張凌浩教授發(fā)表了題為《為轉(zhuǎn)型而設(shè)計——專業(yè)學位研究生教育的思考》的演講。張教授認為，前幾年設(shè)計更多的關(guān)注整合設(shè)計，改善產(chǎn)品的開發(fā)過程，或利用現(xiàn)有技術(shù)的重組。而現(xiàn)在進入轉(zhuǎn)型設(shè)計階段，從廣泛社會發(fā)展問題中，結(jié)合設(shè)計思維與科技機遇，創(chuàng)造新的商業(yè)或發(fā)展機會。在今天的時代，大學對設(shè)計人才的培養(yǎng)有很多值得思考的地方。

　　隨后，全國藝術(shù)碩士專業(yè)學位教育指導委員會辦公室主任宋慧文介紹了藝術(shù)碩士專業(yè)學位設(shè)置和招生十周年活動總體情況。主論壇由清華大學美術(shù)學院副院長張敢教授主持。

　　本次論壇為眾多藝術(shù)碩士培養(yǎng)院校提供了交流學習的平臺，與會期間代表們對10年來藝術(shù)設(shè)計專業(yè)碩士教育所取得的創(chuàng)新成果和遇到的困難、問題進行了深入交流與探討，并為今后專業(yè)學位建設(shè)及我國藝術(shù)專業(yè)學位教育的深化改革與發(fā)展積極獻言獻策。

　　論壇期間，代表們觀摩了清華大學美術(shù)學院2016屆碩士研究生畢業(yè)作品展（夏季第2場）及清華大學深圳研究生院2016屆藝術(shù)碩士研究生畢業(yè)作品展，并參觀了清華大學藝術(shù)與設(shè)計實驗教學中心。