四川大學(xué)講師周鼎曾抱怨，“最牛的教師是擁有最多科研經(jīng)費(fèi)的人，而不是擁有最多聽(tīng)眾的人?！辈Q定不再開(kāi)“中國(guó)文化概論”公選課。在美術(shù)界，之前，有陳丹青從清華去職，此后，同樣有一些優(yōu)秀的藝術(shù)教師不愿寄居于講臺(tái)。如果，優(yōu)秀教師都不上講臺(tái)了，振聾發(fā)聵的“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出的人才？”的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，在師資方面的答案就有了。

　　陳傳席在一篇批評(píng)中說(shuō)：“目前的教育問(wèn)題比貪污更嚴(yán)重?！边@里，不妨關(guān)心一下，高校的優(yōu)秀美術(shù)教師到底都去哪兒了？

　　近幾十年，不少春風(fēng)化雨般教書(shū)育人的一代名師已駕鶴西游。美術(shù)史論教學(xué)方面，阮璞、王朝聞、王伯敏、林樹(shù)中等已相繼離世；中國(guó)畫(huà)教學(xué)方面，李可染、潘天壽、陸儼少、蘇葆幀、馮建吳等也都過(guò)世了。同時(shí)，近年來(lái)一些以教書(shū)為業(yè)的著名書(shū)畫(huà)家、史論研究者已退休。而更讓人遺憾的是，當(dāng)下一些年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，也以“世界這么大，我想去看看”等理由逃離講臺(tái)，各種出路“天地廣闊”。

　　有的到畫(huà)院等藝術(shù)機(jī)構(gòu)。作為一名師者，陳傳席對(duì)畫(huà)院等機(jī)構(gòu)到高校挖人痛心疾首值得欽佩。2001年成都雙年展，有畫(huà)家曾說(shuō)：畫(huà)院的畫(huà)家越畫(huà)越差，而高校的老師越畫(huà)越好。

　　還有的，去了各地的藝術(shù)聚落。約20年前藝術(shù)市場(chǎng)開(kāi)始升溫，畫(huà)開(kāi)始能賣(mài)了。一位油畫(huà)副教授去某美院進(jìn)修，有張畫(huà)賣(mài)了幾百塊，返校后校領(lǐng)導(dǎo)非常憤怒，要求將賣(mài)畫(huà)收入交財(cái)務(wù)。再后來(lái)，在圓明園畫(huà)家村之后，北京的798、深圳的大芬村、成都的藍(lán)頂?shù)鹊匦纬闪藙?chuàng)作兼賣(mài)場(chǎng)的藝術(shù)聚落，吸引了不少藝術(shù)家前來(lái)安營(yíng)扎寨，這些職業(yè)畫(huà)家中不乏優(yōu)秀的高校教師，雖然有的檔案、戶(hù)口等未脫離學(xué)校，但基本不會(huì)再上講臺(tái)了。

　　還有的去辦培訓(xùn)班、開(kāi)公司。教師僅憑工資生活有時(shí)連養(yǎng)家糊口都是問(wèn)題。1997年，電視上一位上海的美術(shù)老師說(shuō)，如果他年薪有5萬(wàn)元就不會(huì)去外面做事了。當(dāng)時(shí)我已在高校任教，看到后有些憤怒，因?yàn)槲业哪晷絻H6000余元，平時(shí)的月薪僅245元，全指望期末才發(fā)的課時(shí)費(fèi)了。有時(shí)，買(mǎi)上幾本書(shū)后連回趟家的路費(fèi)都不夠。于是，有的專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師就開(kāi)始辦培訓(xùn)班、開(kāi)裝修公司什么的?，F(xiàn)在，教師在社會(huì)兼職的情況并不少見(jiàn)，對(duì)教學(xué)的影響或明或暗，一旦外面比較順大多數(shù)的人會(huì)主動(dòng)離職。

　　另有的，去搞科研、做項(xiàng)目。周鼎之所以要停下公選課，據(jù)說(shuō)要去搞科研，他曾因任職年限、科研、工作量等情況未通過(guò)副高職稱(chēng)評(píng)審。雖然不少人對(duì)其教學(xué)科研魚(yú)和熊掌不可兼得的說(shuō)法并不認(rèn)可，認(rèn)為這并不矛盾，所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”沒(méi)有科研支撐的課程，內(nèi)容與教學(xué)水平上很難有高度。但不管怎么說(shuō)，他用三周時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備的三節(jié)課，即便學(xué)生想上也再無(wú)機(jī)會(huì)了，這實(shí)際上是一種教學(xué)智力投入的浪費(fèi)。某藝術(shù)理論教師抱怨：她現(xiàn)在搞懂了，上課沒(méi)多大意義，課題才是王道。高校中有一定研究水平的教授，基本上不會(huì)給本專(zhuān)科學(xué)生講課了，所帶研究生的重心也放在課題研究方面。

　　每個(gè)人都有選擇自己人生道路的權(quán)利，但是，一位優(yōu)秀教師的業(yè)務(wù)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)往往需要長(zhǎng)時(shí)間積累，當(dāng)達(dá)到一定水平后選擇離開(kāi)總讓人遺憾。另一方面，也應(yīng)看到有些老師喜歡上課，不少高校都有經(jīng)驗(yàn)豐富、退而不休發(fā)揮余熱的教師，也有一些搶課上的教師。然而，有的上課達(dá)人一學(xué)期居然有400節(jié)課以上，甚至什么課都敢接，也不知道是怎么上下來(lái)的，教學(xué)質(zhì)量如何保證？這些人，也實(shí)在太“熱愛(ài)”教育了。

　　時(shí)下的高校美術(shù)教育，在師資方面確實(shí)軍心不穩(wěn)，有各種誘惑，不妨大膽想象一下——

　　你是畫(huà)畫(huà)的吧？看你的畫(huà)價(jià)是3000元一平尺，真能賣(mài)這個(gè)價(jià)嗎？到我這里來(lái)吧，一年后保你翻一倍，半張畫(huà)就相當(dāng)于教一年書(shū)的工資，還犯得著整天為學(xué)生上課不來(lái)勁要點(diǎn)個(gè)名什么的嗎？你不是一直在折騰職稱(chēng)嗎？就別管什么課題項(xiàng)目、核心C刊什么的了，兩年后給你弄個(gè)國(guó)家一級(jí)美術(shù)師，這不比教授的級(jí)別低吧？到我這里來(lái)，想想以后是啥日子？開(kāi)幕式的紅地毯、大花籃，大紅袍、專(zhuān)場(chǎng)拍賣(mài)，上千平方米工作室，一群徒弟穿著制服跪地獻(xiàn)茶、每年1-2次的世界范圍內(nèi)寫(xiě)生，名媛名包、別墅香車(chē)，那都不是事兒……大畫(huà)家，你能扛得住嗎？

　　你教美術(shù)史的吧？就別整那些沒(méi)人看的破論文、得罪人的爛批評(píng)了。到我這兒來(lái)吧，給你找50-100元一個(gè)字的業(yè)務(wù)！想出書(shū)吧？沒(méi)問(wèn)題，一篇評(píng)論的潤(rùn)筆費(fèi)就夠你出全集了……大理論家，你能扛得住嗎？

　　顯然，絕大部分教師需要完成學(xué)校各項(xiàng)工作并換來(lái)柴米油鹽。不能把他們想得多高尚，他們面對(duì)各種壓力往往憑著天地良心，以自己不多的知識(shí)、技法及人生閱歷給學(xué)生解惑、授業(yè)而已，而“傳道”不敢說(shuō)，“人類(lèi)靈魂的工程師”之類(lèi)的稱(chēng)號(hào)更是擔(dān)不起。

　　無(wú)疑，社會(huì)對(duì)教育的各種不滿(mǎn)值得重視。這關(guān)涉大師、大樓、社會(huì)環(huán)境、教育管理等多個(gè)環(huán)節(jié)。而教學(xué)包括教與學(xué)，學(xué)生方面也很重要。在我看來(lái)，一線(xiàn)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定與水平提高，是目前高校美術(shù)教育的當(dāng)務(wù)之急。■

　?。ㄗ髡呦邓拇ù髮W(xué)錦城學(xué)院教授）