徐研曾在俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)了6年的架上繪畫修復(fù)，現(xiàn)為中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館油畫修復(fù)工作室中唯一的修復(fù)師。

　　他是“80后”，從中央美術(shù)學(xué)院附中畢業(yè)后，經(jīng)老師推薦，赴俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)油畫創(chuàng)作，后轉(zhuǎn)專業(yè)成為第二個在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)油畫修復(fù)專業(yè)、第一個拿到油畫修復(fù)師專家證的中國學(xué)生。

　　據(jù)他介紹，列賓美術(shù)學(xué)院的修復(fù)專業(yè)非常系統(tǒng)，設(shè)置了藝術(shù)史、臨摹、博物館環(huán)境學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等極其豐富的課程，采用修復(fù)、繪畫、實踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。他經(jīng)常有機(jī)會進(jìn)入各大博物館里臨摹古典大師原作，進(jìn)行修復(fù)實習(xí)，對他來說相當(dāng)于是“打開了一扇門”。列賓美術(shù)學(xué)院的課程設(shè)置、培養(yǎng)修復(fù)人才的方式，對我們當(dāng)有所啟發(fā)。

　　記者：用6年的時間學(xué)習(xí)修復(fù)，應(yīng)該說有點漫長，你學(xué)習(xí)了哪些課程？

　　徐研：一、二年級有理論課，學(xué)習(xí)修復(fù)的流派、修復(fù)的歷史、所使用的不同材料和修復(fù)用到的理論知識。一年級下學(xué)期開始實踐工作，學(xué)校從博物館拿過來一批原作，我們在教授的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)修復(fù)，嘗試各種材料和方法。

　　修復(fù)的學(xué)制假期很長，冬天有3個月的時間。這期間學(xué)生被安排到各個博物館里進(jìn)行修復(fù)實習(xí)。這是學(xué)習(xí)的重要組成部分，把我們學(xué)到的理論知識運用到實踐中去。

　　三年級以后，會補充其他相關(guān)的課程，比如博物館環(huán)境學(xué)、環(huán)境保護(hù)學(xué)、化學(xué)等等。隨著學(xué)習(xí)的深入，第四年還要學(xué)習(xí)博物館藏品的檢測，比如拍紫外線圖片、紅外線圖片、X光圖片，以及光學(xué)、生物學(xué)等知識在具體保存和修復(fù)過程中如何運用。

　　一年級到五年級，學(xué)校采用修復(fù)、繪畫、實踐相結(jié)合的方式，每周有兩三天要進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，包括素描、解剖和臨摹油畫。修復(fù)師也要具備繪畫能力，通過臨摹對作品有更深的了解。

　　畢業(yè)這一年要獨立完成一幅作品的修復(fù)和一幅名作的臨摹，還要撰寫修復(fù)作品的完整報告。報告包括作品信息、作者信息、作品修復(fù)背景、修復(fù)前的狀況分析、修復(fù)各個階段記錄的文字、圖片和視頻影像。

　　俄羅斯有一個專業(yè)的修復(fù)委員會制度。比如一批作品來到修復(fù)工作室以后，要召集修復(fù)委員會的成員：博物館保管者、部門負(fù)責(zé)人、修復(fù)專家學(xué)者、美術(shù)史學(xué)者、批評家、知名藝術(shù)家，再加上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、工作室負(fù)責(zé)人、教授和學(xué)生，一同制定嚴(yán)格的修復(fù)計劃和程序、方案，然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。

　　修復(fù)者可以隨時提議召開修復(fù)委員會的會議，征求意見。這是值得國內(nèi)借鑒的地方。

　　記者：經(jīng)過這些年的學(xué)習(xí)和實踐，你怎么看待“油畫修復(fù)”？

　　徐研：油畫從畫完那天就開始了自然老化的過程。實際上，油畫修復(fù)比較抽象，在不同的歷史時期、不同的文化背景，包含的意義不一樣。

　　沒有畫完的畫，別人把他畫完，是修復(fù)。一幅作品殘破不堪了，復(fù)制一幅，也是修復(fù)。油畫的清洗也是修復(fù)的一部分，比如達(dá)·芬奇《最后的晚餐》修復(fù)了很多次，最后一次把之前修復(fù)的東西去掉，還原到最初，也是一種修復(fù)(有些人對此持批評態(tài)度，認(rèn)為是清洗過度，把歷史的厚重感和修復(fù)的歷史給洗掉了)。

　　油畫修復(fù)在西方是很完善的學(xué)科。從上世紀(jì)70年代，西方有條件的美術(shù)館、博物館逐漸建立了自己的修復(fù)中心，包含的內(nèi)容很多，如安全的存儲、展示、溫濕度的檢測，傳統(tǒng)意義上抑制作品的損壞和預(yù)防等，延緩自然老化的過程。

　　記者：油畫修復(fù)有哪些原則？

　　徐研：一是“最少干預(yù)性原則”，就是最大限度保留原作者的東西，而不是用今天的材料隨意地替代和更換。即使是不專業(yè)的內(nèi)框，也不能隨便淘汰，這是作品的一部分。一定要非常忠實于原作者的意圖，不能代替原作者本人對畫面的效果進(jìn)行隨意更改，不是為了把畫弄得更好看。

　　二是“可逆性原則”。我們所使用的材料，能夠在之后很容易去掉。我們避免和原作使用同樣的材料。尤其是補色的原料很重要。補色的前提之一就是原料可逆，不影響原作，多年以后很容易洗下來。

　　三是要對作品的修復(fù)過程進(jìn)行完整的記錄。要非常清楚補色之前的狀況，在補色前后都要有記錄。

　　四是不改變作品的屬性。比如它明明是一幅油畫，修復(fù)時采用了大量的合成材料就不太合適。

　　記者：一幅油畫修復(fù)到什么程度就算是修好了？

　　徐研：博物館更多考慮的是展覽的效果，參加展覽的作品通常按照規(guī)定要進(jìn)行展前的基本維護(hù)，達(dá)到可展示的效果。好與不好，沒有一個絕對的界線。修復(fù)師從作品出發(fā)，在滿足原則的基礎(chǔ)上，并不是修得越多越好，只要使作品達(dá)到穩(wěn)定的狀況，我們就完成工作了。

　　記者：什么人能當(dāng)修復(fù)師？

　　徐研：一個修復(fù)人員要具備很好的綜合素質(zhì)，我們學(xué)繪畫課程，臨摹油畫，學(xué)藝術(shù)理論、藝術(shù)史，還要學(xué)化學(xué)、光學(xué)、生物學(xué)等等，從多方面來補充不足。每個人都有局限性，盡可能多地學(xué)習(xí)各方面知識，就是讓修復(fù)師除了有很好的修復(fù)技術(shù)，還要站在藝術(shù)史的高度上看待修復(fù)，不能只看重其藝術(shù)價值，而忽略歷史價值。

　　油畫修復(fù)師和油畫家不一樣，修復(fù)師要犧牲掉自己的個性，要從作品出發(fā)，把個人感情擇出去，要職業(yè)地、平等地對待每一幅油畫。

　　每個人都有自己的偏好，在第一堂課導(dǎo)師就會告訴學(xué)生，要以一個職業(yè)的心態(tài)面對手中的作品，不論是倫布郎、魯本斯、達(dá)·芬奇這些大師的作品，還是普通畫家的作品，都要平等對待，因為這是你的專業(yè)、你的職業(yè)。

　　其實，隨著年頭的增加，修復(fù)的作品多，你就不會去在意作品是不是有什么價值，而是把怎么修復(fù)作品這件事放在第一位。

　　記者：現(xiàn)在收藏油畫的人越來越多，對他們保存油畫有何建議？

　　徐研：要盡量保證油畫處在一個恒溫恒濕的環(huán)境中。溫度控制在20℃左右、相對濕度控制在50%左右最好，最重要的是保持溫濕度恒定，這需要有專業(yè)的儲藏空間。