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                    王巍水墨人物畫展展

                    中藝網(wǎng) 發(fā)布時間: 2010-02-25
                    展覽地點:北京野田當(dāng)代畫廊

                    展覽時間:2010.02.27—2010.04.17

                    開幕酒會:2010年03月06日(周六)15:00-17:00

                    參展藝術(shù)家:王巍

                    北京野田當(dāng)代畫廊將于2010年2月27日舉辦新一年的首次個展-王巍水墨人物畫展,此次展覽是野田畫廊首次與國內(nèi)藝術(shù)家合作,同時,這也是畫廊為中日年輕藝術(shù)家交流所邁出的第一步。

                    王巍,河北張家口人。2008年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院國畫學(xué)院碩士研究生,師從李洋,現(xiàn)執(zhí)教于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。作品多次參加國家級展覽并獲獎。作品被中國美術(shù)館、中央美術(shù)學(xué)院等機構(gòu)和個人收藏。

                    此次展覽主要以王巍的人物寫生肖像畫為主。王巍的人物繪畫,并沒有陷入在傳統(tǒng)的水墨符號和僵化的陳式中,是隨著描繪的對象而發(fā)生的一種意象情景,是揭示生活的多樣性、復(fù)雜性與人的關(guān)系。他深懷著對普通勞動者的關(guān)注與同情,并生動徹底的從畫面中去顯現(xiàn)出來。他以放松而富于書寫表現(xiàn)性的筆墨線條,在宣紙上疾徐鋪陳,讓內(nèi)心激情的閃動與舒緩的情韻交錯,凝固在意象的水墨空間中。

                    王巍水墨人物畫展開幕酒會將于2010年03月06日(周六)15:00-17:00舉行,敬請各位光臨。

                    寫生的魅力——讀王巍和他的水墨人物畫

                    文/ 李洋

                    王巍是我的研究生,他個子高高滿臉絡(luò)腮胡須,為人正直厚道,地道的北方人。他喜愛民歌、唱民歌、他天生開朗豪放的情懷中透露出一種細膩,包含著幽默與撒脫的性情。在他多年的潛心研習(xí)和創(chuàng)作中,王巍的身上集中了許多對藝術(shù)領(lǐng)悟的知解力,對傳統(tǒng)水墨有著深厚的造詣。他的智性與思想跨入的空間由現(xiàn)實主義的關(guān)懷一直延伸到意象的藝術(shù)境界中。他對藝術(shù)的追求是執(zhí)著的。

                    07年6月份王巍從四川帶回一卷水墨寫生作業(yè)給我看,有幾十張四尺整張寫生,一邊看著畫,一邊聽他敘述四川涼山布托縣的彝族地區(qū)風(fēng)物人情。我越看越興奮,完全被王巍的寫生所感動。這一批作業(yè)全然沒有課堂上磨磨蹭蹭的毛病,生動的形象和瀟灑的筆墨,人物精神隨筆墨而出。用筆大膽肯定,墨色渾然天成。彝族男人特有的發(fā)型幾筆墨色淋漓盡致表達得甚是精彩。(大涼山寫生日記—干部) 人物造型樸素自然。這批寫生作業(yè)透露出作者的靈氣,而一改課堂上的毛病。我們的學(xué)生一旦到校外去寫生就放開了?作業(yè)效果突出的好?是不是我們的課堂教學(xué)出了問題?我們的學(xué)院教學(xué)是以培養(yǎng)人材為目的,反觀十多年來中國畫系畢業(yè)的學(xué)生沒出幾個在社會上有影響的人物,是不是教學(xué)有問題?或是老師出問題了?

                    研究生的教學(xué)一直是以大量的課堂寫生訓(xùn)練為主要內(nèi)容,解決筆墨問題,解決造型問題。寫生則成為重要手段。

                    上個世紀(jì)二三十年代受西方學(xué)院體制的影響,中國畫進入學(xué)院后被“科學(xué)”地分解出諸多門課程,“素描”、“速寫”、“線描”、“水墨寫生”等等,有課堂寫生,有室外下鄉(xiāng)寫生。成為學(xué)習(xí)中國畫人物畫專業(yè)學(xué)生必須要走的“寫生”之路,可見在學(xué)院中“寫生”課所占有重要的位置,中國畫尤其是人物畫在接受“學(xué)院”體制中科學(xué)地設(shè)置的課程訓(xùn)練后得到了迅速發(fā)展,推動了中國畫的現(xiàn)代化步伐,在吸收西方藝術(shù)精華,豐富我們中國畫表現(xiàn)語言的原則指導(dǎo)下,人物畫收獲最大,在中西融合中收獲最多,這其中“寫生”技術(shù)的引進和融合促進了人物畫在解決造型問題上的發(fā)展。諸如:解剖、透視等科學(xué)手段,極大豐富了現(xiàn)代人物的表現(xiàn)技法。在表現(xiàn)現(xiàn)實生活提供了豐富的經(jīng)驗。從徐悲鴻先生的素描寫生到蔣兆和先生以寫生為主要手段創(chuàng)作的《流民圖》的出現(xiàn),人物畫真正進入到以“寫生”作為訓(xùn)練造型和訓(xùn)練筆墨的歷史進程。

                    從美院中國畫系在老系主任葉淺予先生提出的“臨摹、寫生、創(chuàng)作”三位一體的訓(xùn)練方法,已經(jīng)成為國內(nèi)所有美術(shù)院校中國畫專業(yè)教學(xué)方法,一直沿用至今,從建國后學(xué)院培養(yǎng)成長起來的中國畫大家看,他們共同的一個特點,都是經(jīng)過了嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,而這個基本功是以寫生作為基礎(chǔ)的。為他們?nèi)蘸蟮膭?chuàng)作打下堅實的基礎(chǔ),南方的方增先、楊之光、北方的盧沉,周思聰、劉文西等大家皆是寫生高手,在寫生上都有著相當(dāng)高的建樹。進入七八十年代的美術(shù)學(xué)院寫生課程已經(jīng)成為主干課程,將寫生視為從臨摹中獲得的筆墨語言轉(zhuǎn)換到創(chuàng)作的橋梁。

                    上世紀(jì)八九十年代中國畫界逐漸以追逐個人藝術(shù)風(fēng)格,個性化筆墨成為風(fēng)尚。個人以追求“個性化”的筆墨程式為表現(xiàn)手段則愈演愈烈,這在當(dāng)時文化大革命結(jié)束后的社會背景下對中國畫尤其是人物畫起到了積極的推動作用。隨著個性化筆墨的張揚,慢慢滲透出學(xué)院的基本功訓(xùn)練之中。學(xué)院教育出現(xiàn)誤區(qū),學(xué)生在作為基本功的寫生訓(xùn)練課上過早地追求“個性化”的藝術(shù)“風(fēng)格”,“風(fēng)格化”的筆墨逐漸掩蓋了基本功的缺失,或以模仿老師的藝術(shù)表現(xiàn)手法,忽視了作為繪畫的基本功訓(xùn)練,忽視藝術(shù)規(guī)律的研究和學(xué)習(xí),一部分學(xué)生走偏門,簡單化,模仿性的繪畫手段替代了學(xué)院教育是以培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)技能和發(fā)揮學(xué)生個人藝術(shù)才能為目的的藝術(shù)教育模式。

                    中國畫學(xué)院成立后在課程設(shè)置上人物畫教研室恢復(fù)了速寫課,并在大綱中規(guī)范了速寫范疇中默寫、快寫和慢寫的要求,對于彌補人物專業(yè)課程中缺失的內(nèi)容有了良好開端,逐步加重課外速寫練習(xí)和下鄉(xiāng)水墨寫生的課時和教學(xué)質(zhì)量是有利于學(xué)生專業(yè)的成長。

                    人物畫專業(yè)中設(shè)置的課程是以寫生為主。因此,寫生訓(xùn)練是平凡而艱苦,今天王巍同學(xué)以涼山寫生和課堂寫生的作業(yè)作為創(chuàng)作素材,看到他畫了很多的寫生和創(chuàng)作,我由衷地為他高興。在讀研究生的前兩年里畫出這些高質(zhì)量、具有一定藝術(shù)水平的畫,看的出他的確是下了苦功夫,花了大力氣去研究傳統(tǒng)的中國畫筆墨,去研究人物造型并在水墨表現(xiàn)的藝術(shù)語言上進行了大量的探索,有了這樣的基本功,將來在創(chuàng)作上會有很多條路可以選擇,他在藝術(shù)上是自由的,如同在壩上草原馳騁的自由奔放,也是王巍個人生存經(jīng)驗的顯現(xiàn)表達。從今天他積累的成績來看,顯示出王巍水墨繪畫的造型能力,駕馭能力,反映出他在藝術(shù)創(chuàng)造中直觀的心靈自由度。他掌握了藝術(shù)規(guī)律。他有攀登藝術(shù)高峰的潛力,因為他經(jīng)歷了艱苦的基本功訓(xùn)練,也就是寫生的積累,為自己打下一個堅實的基礎(chǔ),這是寫生的結(jié)果,蘊含其中的魅力。

                    王巍,生于河北張家口市,2005年考取中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院碩士研究生,2008年畢業(yè),獲文學(xué)碩士學(xué)位,師從李洋教授。現(xiàn)執(zhí)教于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。作品多次參加國家級展覽并獲獎,作品被中國美術(shù)館、中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)家協(xié)會等機構(gòu)和個人收藏。

                    獲獎情況:

                    2009年《九月涼山風(fēng)》入選第十一屆全國美展。

                    2009年《九月大涼山》入選“2009中國百家金陵畫展”。

                    2009年《心向布達拉宮》入選“靈感高原----中國西藏主體美術(shù)特邀展”。

                    2009年《雪霽涼山州》作品被中國美術(shù)館收藏。

                    2008年《涼山素描》獲中央美院研究生畢業(yè)作品展優(yōu)秀獎。作品被中央美院收藏。

                    2007年《涼山的早晨》入選2007全國中國畫展。

                    2007年《五月布托》獲全國研究生美術(shù)作品展優(yōu)秀獎。

                    2007年《相伴》入選全國研究生美術(shù)作品展。

                    2007年《相伴》入選中央美術(shù)學(xué)院第五屆“學(xué)院之光”作品展。

                    2006年《駁光倩影》入選第六屆全國工筆畫大展。

                    2004年《秋艷》入選中央電視臺,中國美術(shù)家協(xié)會主辦的首屆全國電視中國畫大賽。

                    2004年《夏山藏秀》獲慶祝中華人民共和國成立55周年河北省美術(shù)作品展優(yōu)秀獎。

                    2004年《駁光倩影》入選慶祝中華人民共和國成立55周年河北省美術(shù)作品展。

                    2002年《群芳吐艷》獲第五屆全國工筆畫大展優(yōu)秀獎。作品被中國美術(shù)家協(xié)會收藏。

                    2002年《清氣》入選“紀(jì)念毛澤東在延安文藝座談會講話發(fā)表六十周年”全國美展。

                    2001年《好山好水》入選河北省慶祝建黨八十周年美術(shù)作品展。

                    1999年《青巒疊翠》入選河北省慶祝建國五十周年美術(shù)精品展。

                    1998年《山水皆有情》獲第四屆全國工筆畫大展優(yōu)秀獎。

                    1998年《靜謐》獲“98河北燕趙群星獎”三等獎。

                    1997年《雨日的懷想》獲第三屆加拿大“楓葉獎”國際水墨畫大展優(yōu)秀獎。

                    1995年《長城勇士》獲河北省紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利五十周年美展三等獎。

                    1994年《靜謐》入選第八屆全國美展,并獲河北省美術(shù)作品展一等獎。

                    1994年《伴》獲中國新時代“巴黎鐵塔藝術(shù)杯”書畫大獎賽佳作獎。

                    1993年《暖冬---/》獲迎奧運全國書畫大展銅獎。

                    1993年《蜻》獲全國教師書畫大展銅獎。

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